普及化資優教育 發展學生多元智能

多元智能課程根據美國哈佛大學卡納德教授 (Howard Gardner) 提倡的「多元智慧理論」作為架構。課程內容涵蓋語文智慧、數理邏輯、音樂節奏、身體動覺、自然觀察、視覺空間、人際關係、個人內省及靈性，讓學生全面接觸不同類型的活動，發展各方面的潛能。